「友だち」っていいな

朝夕と日中の寒暖差があり、疲れやすく体調も崩しやすい時期ですが
友達の顔を見るとたちまち元気が湧いてくる心咲さんです。

暑すぎる日は、ひんやり冷たくて面白い活動を！
という思いから「スライム作り」に予定を変更したこともありました。

はじめは箸にまとわりつく、ごくわずかのスライムの赤ちゃんです。
さらさらの水とスライムの赤ちゃんに分離している状態です。
「先生、これじゃあ小さいよ。全部スライムにしたい」
→そーっとしておくとどうなる！？
→ホウ砂水を足せばいいんじゃないかな？
「一個になってる！」
「かたまっている！」
「大きな宝石みたいだね。」
「そっとしておくことも大事なんだね。」

→「Hくんのをまぜてみたらどうかなあ」
「よし、やってみよう。」
レシピ通りの分量を計ってまぜることの大切さ
そして、かき混ぜることばかりにとらわれていたようですが
仮説を立ってながら実験・考察の繰り返しで科学的な気付きになっていました。
先生や友達と一緒に同じように作っているはずなのに
何かが違う。なんでだろう・・・と疑問が生まれたり
友達と一緒に同じゴールを目指す過程を楽しむことを
味わうことが出来るのは
人間関係のよい環境下で生まれやすいと考えています。

気持ちのコントロールや相手の立場に立って考えるスキルは
まだまだ伸びしろの子どもたちですが
活動を振り返ると頼もしく感じています。